Phần I: 1. Cho hàm số $y = f(x)$ có bảng biến thiên như hình vẽ bên. Mệnh đề nào dưới đây đúng? A. $\min_{\mathbb{R}} y = 4.$ B. $y_{CT} = 0.$ C. $\max_{\mathbb{R}} y = 5.$ D. $y_{CD} = 5.$ 2. Tìm công sai $d$ của cấp số cộng $(u_n)$, $n \in \mathbb{N}^*$ có $u_1 = 1$; $u_4 = 13$. A. $d = \frac{1}{3}$. B. $d = 3$. C. $d = \frac{1}{4}$. D. $d = 4$. 3. Cho hình chóp $S.ABCD$ có đáy $ABCD$ là hình vuông cạnh $a$. Biết $SA \perp (ABCD)$ và $SA = a\sqrt{3}$. Thế tích của khối chóp $S.ABCD$ là: A. $a^3\sqrt{3}$. B. $\frac{a^3\sqrt{3}}{3}$. C. $\frac{a^3}{4}$. D. $\frac{a^3\sqrt{3}}{12}$. 4. Câu 4. Một cuộc khảo sát được thực hiện để điều tra số giờ sử dụng điện thoại và tivi của 40 học sinh lớp 11A trong một tuần. Thu được kết quả như sau: Nhóm chứa mốt là? A. [4;6). B. [0;2). C. [2;4). D. [6;8). 5. Đạo hàm của hàm số $y = 3^x$ là: A. $y' = \frac{3^x}{\ln 3}$. B. $y' = \frac{-3^x}{\ln 3}$. C. $y' = -3^x \ln 3$. D. $y' = 3^x \ln 3$. 6. Cho lăng trụ tam giác đều $ABCA'B...
## Trắc nghiệm nhiều lựa chọn Câu 1: Đối tượng nghiên cứu của sinh học là A. các cấp độ tổ chức của thế giới sống. B. các chất hữu cơ của môi trường. C. các tổ chức của thế giới không sống. D. các yếu tố vô sinh của môi trường. Câu 2: Đối tượng nghiên cứu chính của ngành sinh học là gì? A. Các hiện tượng liên quan đến vật không sống. B. Sinh vật và các cấp độ tổ chức sống. C. Nguồn gốc của sự sống trên trái đất. D. Tìm kiếm sự sống ở các hành tinh. Câu 3: Mục tiêu nào sau đây không phải là mục tiêu của môn sinh học? A. Giúp hiểu rõ về thế giới sống. B. Giúp hình thành và phát triển năng lực sinh học. C. Giúp rèn luyện thái độ đúng đắn đối với thiên nhiên. D. Giúp biết cách khai thác các tài nguyên thiên nhiên một cách triệt để. Câu 4: Năng lực nào sau đây không phải là năng lực đặc thù của sinh học? A. Năng lực nhận thức sinh học. B. Năng lực tìm hiểu thế giới sống. C. Năng lực giao tiếp và hợp tác. D. Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng...